البحوث المنشورة

Azmy, Nabil Gad & Ismaeel, Dina Ahmed (2010). Whole versus Part Presentations of the Interactive 3D Graphics Learning Objects, In: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 19(3), 237-265

عزمي، نبيل جاد (2010). أثر استخدام برنامج مقترح وفقاً لأسلوب التعلم الذاتي في تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة الكمبيوترية لبعض المفاهيم الفيزيائية، دراسات في المناهج وطرق التدريس، تصدرها الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، العدد 160، يوليو 2010، ص ص 14-64
 

عزمي، نبيل جاد، والمرادني، محمد مختار (2010). أثر التفاعل بين أنماط مختلفة من دعامات التعلم البنائية داخل الكتاب الإلكتروني في التحصيل وكفاءة التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية، دراسات تربوية واجتماعية، مجلة دورية محكمة تصدرها كلية التربية جامعة حلوان، المجلد السادس عشر، العدد الثالث، يوليو 2010، ص ص 251-321

عزمي، نبيل جاد (2006). كفايات المعلم وفقاً لأدواره المستقبلية في نظام التعليم الإليكتروني عن بعد، المؤتمر الدولي للتعلم عن بعد، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان، (مسقط، 27-29 مارس 2006)

عزمي، نبيل جاد (2004). أثر التفاعل بين أسلوب التعلم ووجهة الضبط على التحصيل المعرفي وزمن التعلم ومعدل التحصيل من برامج الكومبيوتر التعليمية في موضوع التصوير الرقمي، دراسات تربوية واجتماعية، مجلة كلية التربية، جامعة حلوان، المجلد العاشر، العدد الرابع، أكتوبر 2004، ص ص 11-55

عزمي، نبيل جاد (2002). تقييم فاعلية وكفاءة استخدام شبكة الإنترنت فى التعليم عن بعد واتجاهات التربويين نحوها، المؤتمر القومي السنوي التاسع لمركز تطوير التعليم الجامعى، جامعة عين شمس (القاهرة، 17-18 ديسمبر 2002)، ص ص 244-295

عزمي، نبيل جاد، وحسين، عبد الرحمن ابراهيم (2003). فاعلية برنامج مقترح لتدريب طلاب شعبة التربية الخاصة على تصميم وإنتاج خرائط المكفوفين البارزة ذاتية التعلم، (بحث مشترك) مقدم إلى المؤتمر العلمي التاسع للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم (القاهرة، 3-4 ديسمبر 2003)، ص ص 369-403

عزمي، نبيل جاد (2001). تأثير البيئة المادية للفصول الدراسية على تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحوها وكيفية تطويرها للتحول إلى الفصول الإليكترونية، المؤتمر العلمي السنوي الثامن للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم، بالإشتراك مع كلية البنات جامعة عين شمس (القاهرة، 29-31 أكتوبر2001)، ص ص 115-161

Azmy, Nabil Gad (2012). Investigating the use of a Multimedia Instructional Design Model on Students' Acquisition of Multimedia Design and Production Skills, In: Journal of Educational & Social Studies, 18(1), 33-66

عزمي، نبيل جاد (2012). واقع استخدام أدوات التفاعل التزامنية في الفصول الافتراضية لتفعيل التواصل بالجامعات الالكترونية، المؤتمر الدولي للتعلم الالكتروني في الوطن العربي، تحدياته وآفاق تطوير، الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني (القاهرة، 9-11 يوليو 2012)، ص ص 76-117

عزمي، نبيل جاد، وأحمد، مروة سليمان (2013). فاعلية توظيف الألعاب الإلكترونية التعليمية في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى أطفال الروضة، المؤتمر الدولي الثاني لقسم التربية والدراسات الإنسانية بكلية العلوم والآداب، الاستراتيجيات الحديثة لتربية وتعليم الطفل، تنظمه جامعة نزوى، سلطنة عمان، (نزوى، 28-30 يناير)

Azmy, Nabil Gad (2013). Interaction effects of Hypervideo Navigation Variables in College Students' Self-Regulated Learning, In: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH), 22(2), 283-316

Azmy, Nabil G. & Aboammar, Nesreen M. (2017). Towards A New Paradigm: “ABCDE” Instructional Design Model for Multiusers Virtual Environments;, In Proceedings of: 88th ISERD International Conference, Budapest, Hungary, October 10-11, PP 1-8

عبد المعبود، رضا ابراهيم، وعزمي، نبيل جاد، وعبد الحميد، هويدا سعيد (2010). أثر استخدام برامج المحاكاة التعليمية في تنمية المهارات العملية لدى طلاب كلية التربية، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، ديسمبر 2010، ص ص 108-126

حجازي، أميرة سعيد، وعزمي، نبيل جاد، وتوفيق، مروة زكي (2011). معايير انتاج وتصميم الكتب الإلكترونية للمرحلة الجامعية، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، ديسمبر 2011، ص ص 9-34

السيد، رباب محمد، وعزمي، نبيل جاد، ونوفل، خالد محمود (2011). المستويات المعيارية لبناء المعامل الافتراضية التعليمية عبر الانترنت، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، ديسمبر 2011، ص ص 77-104

محمود، يارا أحمد محب، وسالم، عبد البديع محمد، وعزمي، نبيل جاد، ومجاهد، سهام عبد الحافظ (2011). معايير توظيف تقنيات الاستوديو الافتراضي في انتاج برامج التليفزيون التعليمية، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، ديسمبر 2011، ص ص 147-174

صالح، محمود مصطفى، ومحمد، فارعة حسن، وعزمي، نبيل جاد (2011). صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، دراسات في المناهج وطرق التدريس، تصدرها الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، العدد 173، أغسطس 2011، ص ص 151-167

سليمان، مروة سليمان، ومحمد، فارعة حسن، وعزمي، نبيل جاد (2011). المفاهيم الرياضية في مرحلة رياض الأطفال، دراسات في المناهج وطرق التدريس، تصدرها الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، العدد 173، أغسطس 2011، ص ص 171-186

حسن، مروة حسن، والحسيني، نادية السيد، وعزمي، نبيل جاد، ومجاهد، سهام عبد الحافظ (2011). معايير تصميم وبناء بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد ضمن العوالم الافتراضية، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، اكتوبر 2011، ص ص 467-486

السيد، محمد حمدي، والحسيني، نادية السيد، وعزمي، نبيل جاد، ونوفل، خالد محمود (2011). واقع الاستفادة من الشبكات الاجتماعية في مجال تكنولوجيا التعليم: دراسة شاملة للتواجد والاستخدام لموقع الفيسبوك، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، ديسمبر 2011، ص ص 209-234

محمد، محمد عبد الرحمن، ومحمد، فارعة حسن، وعزمي، نبيل جاد (2012). برنامج تدريبي الكتروني عبر الشبكة في تنمية بعض مهارات ادارة التعليم الالكتروني لدى اخصائيي تكنولوجيا التعليم، دراسات في المناهج وطرق التدريس، تصدرها الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، العدد 188، نوفمبر 2012، ص ص 47-74

السيد، محمد حمدي، والحسيني، نادية السيد، وعزمي، نبيل جاد، ونوفل، خالد محمود (2012). المستويات المعيارية لأنظمة التعليم الالكتروني التعاوني القائمة على الويب 2.0، دراسات في المناهج وطرق التدريس، تصدرها الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، العدد 186، سبتمبر 2012، ص ص 101-121

صديق، مروة عادل، وعزمي، نبيل جاد، وحمزة، ايهاب محمد، واسماعيل، دينا أحمد (2012). استراتيجية اعادة استخدام عناصر التعلم المتاحة ضمن المستودعات المتخصصة، المؤتمر الدولي للتعلم الالكتروني في الوطن العربي، تحدياته وآفاق تطوير، الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني (القاهرة، 9-11 يوليو 2012)، ص ص 290-319

إسماعيل، هيام سمير؛ شرف الدين، أحمد؛ عزمي، نبيل جاد؛ ماري، محمد إ. (2012). المخاطر والتهديدات والجرائم وأمن بيئات التعلم الإلكتروني، ورقة منشورة في: مؤتمر EELU الدولي للتعلم الإلكتروني (ICEL) 2012، الجامعة المصرية للتعليم الإلكتروني، القاهرة، مصر، 9-11 يوليو 2012، ص 301- 329

حسن، مروة حسن، والحسيني، نادية السيد، وعزمي، نبيل جاد، ومجاهد، سهام عبد الحافظ (2012). فاعلية التكامل بين بيئات التعلم الالكترونية والعوالم الافتراضية في زيادة دافعية الانجاز وتنمية الاتجاهات نحوها، المؤتمر الدولي للتعلم الالكتروني في الوطن العربي، تحدياته وآفاق تطوير، الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني (القاهرة، 9-11 يوليو 2012)، ص ص 319-342

حسن، مروة حسن، والحسيني، نادية السيد، وعزمي، نبيل جاد، ومجاهد، سهام عبد الحافظ (2013). فاعلية التكامل والدمج بين بيئات التعلم الافتراضية والعوالم الافتراضية سلودل على زيادة دافعية الانجاز لدى الطلاب، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، يناير، ص ص 309-333

محمود، يارا أحمد محب، وسالم، عبد البديع محمد، وعزمي، نبيل جاد، ومجاهد، سهام عبد الحافظ (2013). واقع تطبيق الاستوديو الافتراضي في انتاج برامج التليفزيون التعليمية في مصر، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، ديسمبر 2013، ص ص 403-434

اسماعيل، عبد الرؤوف محمد، وعزمي، نبيل جاد، ومبارز، منال عبد العال (2014). فاعلية بيئة تعلم الكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي لحل مشكلات صيانة شبكات الحاسب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، ابريل 2014، ص ص 235-279

عبد الحميد، نرمين السيد، وعزمي، نبيل جاد، ومجاهد، سهام عبد الحافظ (2014). فاعلية برامج الفيديو الرقمي في تنمية الأداء المهاري لطلاب كلية الآثار في مقرر تكنولوجيا المواد والصناعات القديمة، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، يناير 2014، ص ص 292-313

اسماعيل، عبد الرؤوف محمد، وعزمي، نبيل جاد، ومبارز، منال عبد العال (2014). أثر التعليم الالكتروني في تنمية اتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو التعلم من بعد، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، يوليو 2014، ص ص 167-198

العزعزي، أروى أحمد، ومحمد، مصطفى عبد السميع، وسويدان، أمل عبد الفتاح، وعزمي، نبيل جاد (2014). برنامج حاسوبي قائم على التسريع الأكاديمي في تنمية مهارات الحاسب وكفاءة التعلم لدى الطلبة المتفوقين في الجمهورية اليمنية، مجلة تكنولوجيا التربية، دراسات وبحوث، أبريل 2014، ص ص 321-353

الأحمدي، صالح عبد الله، وعزمي، نبيل جاد، وشبل، عصام شوقي، واسماعيل، زينب العربي (2015). أثر التدريبات الخطية وغير الخطية في بيئة تعليم قائم على الويب على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، مجلة القراءة والمعرفة، أكتوبر 2015، ص ص 211-234

كساب، رانيا أحمد، ومحمد، مصطفى عبد السميع، وعزمي، نبيل جاد، والمصري، سلوى (2015). دور الشبكات الاجتماعية في دعم التعلم القائم على المشروعات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد "تعلم مبتكر لمستقبل واعد"، المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد (الرياض، 2-5 مارس)، ص ص 1-21

سليمان، مروة سليمان، ومحمد، فارعة حسن، وعزمي، نبيل جاد، وحسن، زينب محمد (2015). نموذج تصميم تعليمي مقترح للتعلم التشاركي قائم على توظيف أدوات الجيل الثاني من الويب لتنمية الانتاج الإبداعي في تكنولوجيا التعليم لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية، دراسات في التعليم الجامعي، العدد 30، مايو، ص ص 631-648

عبد المنعم، شيماء عبد الهادي، وشلبي، أحمد شلبي، وعزمي، نبيل جاد، وعبد العزيز، فهيمة سليمان (2016). فاعلية موقع تعليمي تفاعلي قائم على المدونات في تنمية التفكير المستقبلي والوعي بالتحديات البيئية للقرن الحادي والعشرين لدى طلاب الصف الأول الثانوي، مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، العدد 81، يونيو 2016، ص ص 169-191

المحمدي، مروة محمد جمال الدين، وعزمي، نبيل جاد، ومبارز، منال عبد العال، وفخري، أحمد محمود (2017). تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم وأثرها في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، مجلة العلوم التربوية، المجلد 25، العدد 1، ص ص 304-341

صالح، محمود مصطفى، ومحمد، فارعة حسن، وعزمي، نبيل جاد، وحسن، زينب محمد (2015). فاعلية الأنماط المختلفة للتفاعل ضمن الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والميل نحو التعلم الرياضي لدى طلاب الثانوية العامة، دراسات في التعليم الجامعي، العدد 31، أكتوبر، ص ص 473-489

حامد، دعاء صبحي عبد الخالق أحمد، وعزمي، نبيل جاد، ومحمد، علي جودة، ورمزي، هاني شفيق (2018). فاعلية استراتيجية مقترحة للرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، مجلة كلية التربية، جامة بنها، المجلد 29، العدد 116، ص ص 17-45

الأكلبي، محمد سعيد، ومحمد، حسين بشير، وعزمي، نبيل جاد، ومبارز، منال عبد العال (2018). دور نظريات التعلم المعاصرة في تصميم التعلم المتنقل: مراجعة للأدبيات، مجلة القراءة والمعرفة، العدد 202، ص ص 61-86

غنيم، عمرو عبدالسلام سالم، حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم، و عزمي، نبيل جاد.(2018). معايير تصميم وإنتاج الخرائط الذهنية الإلكترونية.دراسات تربوية واجتماعية، مج,24 ع،4 1283 - .1309

عزمي، نبيل جاد، وفارس، نجلاء محمد، وحسين، محمود محمد، وأحمد، مصطفى حسن (2017). تطبيقات وأدوات الألعاب التنافسية الرقمية في التعليم، المؤتمر العلمي الدولي الأول لكلية التربية النوعية بقنا جامعة جنوب الوادي، بعنوان "التربية النوعية وجودة العمل المجتمعي: رؤية مستحدثة"، (الأقصر، نوفمبر 2017) ص ص 143-160

عزمي، نبيل جاد، وفارس، نجلاء محمد، والسيد، سحر محمد، وعبد الله، مصطفى أحمد (2017). أنظمة بيئات التعلم التكيفية وعلاقتها بأساليب التعلم والأسس والنظريات التعليمية المرتبطة بها، المؤتمر العلمي الدولي الأول لكلية التربية النوعية بقنا جامعة جنوب الوادي، بعنوان "التربية النوعية وجودة العمل المجتمعي: رؤية مستحدثة"، (الأقصر، نوفمبر) ص ص 161-176

صادق، ابريني فوزي، والحسيني، نادية السيد، وعزمي، نبيل جاد، وعبد الحميد، هويدا سعيد (2017). قائمة بالمعايير التربوية والفنية لتصميم بيئة تعلم نشطة للأطفال ذوي اضطراب التوحد، مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية، ع6، ص ص 127-164

المحمدي، م.؛ عزمي، ن.؛ مبارز، م.؛ فخري، ع. (2016). نحو نموذج تصميم تعليمي لبيئات التعلم التكيفية وفقًا لأساليب التعلم، ورقة منشورة في: مؤتمر EELU الدولي الثالث للتعلم الإلكتروني (ICEL)، الجامعة المصرية للتعليم الإلكتروني، القاهرة، مصر، 12-14 أبريل

Azmy, Nabil Gad (2019). A Roadmap for integrating ATI Research Findings into Adaptive Learning Environments in Arab Countries Region; In Proceedings of International Conference on Education (EDU), Athens, Greece, May 13-16

أبو عمار، نسرين، وعزمي، نبيل جاد، وحمزة، إيهاب محمد (2017). دمج بيئات التعلم الافتراضية مع أنظمة الرحلات المعرفية، مجلة العلوم التربوية، ع3، ص ص 409-444، يوليو
 

العزعزي، أروى أحمد، ومحمد، مصطفى عبد السميع، وسويدان، أمل عبد الفتاح، وعزمي، نبيل جاد (2014). برنامج الكترونى قائم على النظرية البنائية واثره على دافعية لدطلاب المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية، مجلة تكنولوجيا التربية، الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية" مؤتمر افاق التربية"،6-7أغسطس 2014، ص ص 1-31

التليدي، محمد سعيد، وعزمي، نبيل جاد (2019). واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية لتطبيقات التخزين السحابي في محافظة القويعية، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع112، ص ص 411-425، أغسطس

عزمي، نبيل جاد، والمرادني، محمد مختار (2009). أثر التفاعل بين توقيت تقديم التغذية الراجعة البصرية ضمن صفحات الويب التعليمية والأسلوب المعرفي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في التحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعلم من مواقع الويب التعليمية، تكنولوجيا التعليم، سلسلة دراسات وبحوث محكمة، المجلد التاسع عشر، العدد الثالث، يوليو، ص ص 161-205

احسان، إيمان محمد، وعزمي، نبيل جاد، ومحمد، وليد يوسف (2015). فاعلية أسلوبي تقويم الأقران والتقويم الذاتي في المشروعات القائمة على الويب على تنمية مهارات التصميم التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، دراسات تربوية واجتماعية، مجلة دورية محكمة تصدرها كلية التربية جامعة حلوان، المجلد الحادي والعشرون، العدد الثالث، يوليو 2015، ص ص 1301-1372

زغلول، شيماء محمد، وعزمي، نبيل جاد، وصالح، إيمان صلاح الدين (2017). إنتاج بيئة تعلم شخصية قائمة على الوكيل الإلكتروني باستخدام نموذج ضبط جودة عمليات التصميم التعليمي، دراسات تربوية واجتماعية، مجلة دورية محكمة تصدرها كلية التربية جامعة حلوان، المجلد الثالث والعشرون، العدد الرابع، أكتوبر2017، ص ص 885-925 

 علي، دعاء أبو المجد أحمد، وعزمي، نبيل جاد، وإسماعيل، عبد الرؤوف محمد، وعبادي، علي حسن (2021)، فاعلية استخدام بعض تطبيقات الهاتف النقال في تنمية المفاهيم المرتبطة بتصميم وإنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، مجلة جامعة جنوب الوادي للعلوم التربوية، العدد السادس، يونية 2021، ص ص 400-446

 علي، أمة الله عربي، وعزمي، نبيل جاد، وإسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد (2021)، أثر الاختلاف بين الوكيل المتحرك (المصحوب بتعليق صوتي/غير المصحوب بتعليق صوتي) في تقديم التغذية الراجعة في برمجية تعليمية على تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، مجلة جامعة جنوب الوادي للعلوم التربوية، العدد السادس، يونية 2021، ص ص 326-346

 عزمي، نبيل جاد، وشوقي، داليا أحمد، وعثمان، دعاء محمد موسى (2020)، أثر نمطي عرض كتب الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، كلية التربية جامعة حلوان، المجلد 26، العدد 4، أبريل 2020، ص ص 447-476

عزمي، نبيل جاد، وشوقي، داليا أحمد، وعثمان، دعاء محمد موسى (2020)، العلاقة بين تحصيل التلاميذ ورضائهم عن كتب الواقع المعزز، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، كلية التربية جامعة حلوان، المجلد 26، العدد 4، أبريل 2020، ص ص 419-447 

 عزمي، نبيل جاد (2021)، نحو نظرية جديدة للثقافة البصرية: نظرية الشمول البصري، المجلة الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني، المجلد الأول، العدد الأول، تصدرها الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني، ص ص 29-40

 عبد الخالق، دعاء صبحي، ومحمد، علي جودة، وعزمي، نبيل جاد، ورمزي، هاني شفيق (2018)، فاعلية استراتيجية مقترحة للرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، مجلة كلية التربية جامعة بنها، العدد 116، الجزء3، أكتوبر 2018

   برغش راندا موسى وعزمي، نبيل جاد، وحجازي، طارق عبد المنعم (۲۰۲۱)، أثر استراتيجية التعلم المتشابك ببيئة تعلم مدمج على التحصيل المعرفي للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية، العدد ١٤، ديسمبر ۲۰۲۱، ص ص1-54

  دانيال ماريهام هاني، وعزمي، نبيل جاد، وجاد، منى محمود محمد (۲۰۲۱)، أسس ومعايير مشاركة الفيديو داخل بيئات التعلم المتنقل، مجلة دراسات تربوية واجتماعية كلية التربية جامعة حلوان، المجلد ۲۷، فبراير۲۰۲۱، ص ص۲۱۱-۲۳۸

       دانيال، ماريهام هاني، وعزمي، نبيل جاد، وجاد، منى محمود محمد (۲۰۲۱)، مصادر التقييم في بيئة التعلم التشاركي وعلاقتها بدافعية الإنجاز، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، كلية التربية جامعة حلوان، المجلد ۲۷، يناير۲۰۲۱، ص ص٩٧-١٣٦

علي، أحمد عبده عبد الباقي، وعزمي، نبيل جاد، وصالح، إيمان صلاح الدین (۲۰۲۱)، أثر تصميم أنشطة مدمجة وفقاً لاستراتيجية محفزات الألعاب في تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس المصرية اليابانية ، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، كلية التربية جامعة حلوان، المجلد ۲۷، يونيو ۲۰۲۱، ص ص۲۸۱-۲۳۷

         علي، أحمد عبده عبد الباقي، وعزمي، نبيل جاد، وصالح، إيمان صلاح الدين (۲۰۲۱) العلاقة بين مهارات حل المشكلات والتشاركية واتخاذ القرار كنواتج تعلم للأنشطة المدمجة القائمة على محفزات الألعاب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المدارس المصرية اليابانية، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، كلية التربية جامعة حلوان، المجلد ۲۷ ، سبتمبر ۲۰۲۱، ص ص.۲۷۸-۲۳۳

      الدسوقي، بسمة إبراهيم، أسماء كمال، زينب محمد أمين خليل، و نبيل جاد عزمي. "أثر نمط الأنشطة التشاركية والتعاونية في بيئة التعلم الإفتراضية على مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم."مجلة البحوث في مجالات التربية النوعيةع17 (2018): 47 - .101

   علي، أحمد عبده عبد الباقي، وعزمي، نبيل جاد، وصالح، إيمان صلاح الدين (۲۰۲۱) أثر تصميم أنشطة مدمجة وفقاً الإستراتيجية محفزات الألعاب في تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمدارس المصرية اليابانية، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، كلية التربية جامعة حلوان، المجلد ۲۷ ، يونيو ۲۰۲۱، ص ص.239-281

  جميل، أميمة عيد، وعزمي، نبيل جاد، ومحمد، وليد يوسف (2022) ألعاب الواقع المعزز القائمة على الموقع الجغرافى، المجلد الثاني و الثلاثون، العدد الثاني عشر ديسمبر 2022،ص ص4-20

  Azmy, Nabil Gad & Fakher El dein ,Ahmed Mohammad, EL- Naggar, Mohamed Elsayed (2021). The effectiveness of using flipped learning to improve reading skills for primary school students with learning disabilities in Kingdom of Bahrain, International Journal of E-Learning, Vol 3,Sptamber, PP 732-762

   عزمى، نبيل جاد ،وشوقى،داليا أحمد، وعلام،اية نبيل السيد (2023). نمط التحكم(المتعلم،التطبيق، المتعلم مع الإرشاد)فى تطبيقات التعلم النقال وأثره على سهولة الإستخدام للاطفال ذوى اضطراب التوحد، المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات،المجلد الثالث،ع3يوليو- سبتمبر2023،ص ص 203- 267

   عزمى، نبيل جاد ، وعبد المنعم، ياسمين خالد، والعثمانى، هيام سمير(2022). معايير تصميم وانتاج كتاب الكترونى قائم على محفزات الالعاب، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، كلية التربية جامعة حلوان، المجلد 2 ، ديسمبر ۲۰۲2، ص ص150-214